为加强研究生课程评价体系建设，改进考核评价方式，切实提升学位点建设和人才培养质量，近日，文法学院对国际中文教育专业23级研究生本学期的专业课程考核进行了创新形式探索。
由崔军红、刘锋老师担任的中华文化与传播、宋培杰老师担任的汉语言言要素理论两门课程，采用理论考试、教学设计与讲课比赛相结合的方式，进行了课程考核，取得了良好效果。
考核内容理论结合实践，侧重学生的实践能力锻炼。任课教师精心指导，研究生认真准备，将日常教学的成果充分融入到课程考核中，以讲课比赛为考核重点，树立“以赛促学、以赛促教、以赛促强”的理念。在比赛中，参赛研究生教态大方，教学目标明确，课件制作精美，教学过程设计合理，教学方式新颖多样，国际中文教育教学的实践能力得到明显提升。由研究生导师组成的评委团，不仅针对学生表现进行了精彩专业的点评，也对国际中文教育专业研究生培养和硕士点建设进行了热烈讨论。
文法学院将总结此次课程考核创新形式经验，扎实推进教育硕士专业研究生实践教学改革，切实提高研究生的实践能力和职业技能。
（图片/刘晏齐 初审/王卫波 复审/刘锋 终审/张东旭）
